2025年12月1日，动漫花园
特殊教育系主任雷经国教授带领30名学生，满怀憧憬与热情走进贵阳市南明区启智学校，开启为期一天的见习研习之旅。此次见习旨在让特教学子走出课堂，将专业理论知识与特殊教育一线教学实践深度联结，在真实的教学场景中感受特教行业的温度与专业。
上午，启智学校指导老师带领见习小组开启研习之旅，首先走进学校的感统训练室、职特融合教室、音乐室、综合训练室等各类功能教室。启智学校教师结合特殊学生发展需求，详细讲解了各功能教室的配置用途、教学设备的操作方式以及在日常特教教学中的应用场景，见习学生边听边记录，不时就设备适配特殊学生的细节向老师提问。
随后，学校大课间时间到来，见习小组跟随师生来到操场，见证了特殊学生的集体活动环节。伴随着庄严的国歌，学生们整齐列队参加升国旗仪式，虽部分学生存在表达或行动上的障碍，但都以认真的姿态参与其中；升旗仪式结束后，学生们在老师的带领下做特教专属韵律操，动作虽稍显稚嫩却整齐有序。大课间结束，学生们在老师的引导下有序返回教室，见习小组进入班级，坐在教室后排认真旁听，仔细记录课堂上老师的教学方法、与特殊学生的互动形式以及学生的课堂反应。
下午，见习小组先集中旁听了一堂语文课，完整观察了从课程导入、新知讲解到实操练习的全流程。课程结束后，见习学生形成三个研讨小组，同步对当天旁听的三节课展开说课评课活动。各小组内，学生们先结合听课记录梳理课程的教学目标、教学环节设计及优缺点，再相互交流看法，启智学校的授课老师也参与到各组讨论中，对见习学生的分析进行点评，并分享特教课堂设计的实操技巧。
此次见习通过实地参观、课堂观摩、分组研讨等多元形式，为特教学子搭建了理论联系实际的重要平台。同学们不仅直观感受了特殊教育的教学场景与行业责任，更在与一线教师的交流中积累了实操经验、深化了专业认知，为未来投身特教事业、践行教育初心奠定了坚实基础。
文/图 雷经国一审/赵利平二审/黎平辉 终审/宋万琚
